Receptor de Infrarrojos y TupperBot IR puenteH

Sustituimos el Keypad por el receptor de infrarrojos, con la librería IRremote. De esta forma, solamente se utiliza el pin 11, el cual está asociado al timer 2, junto al pin 3.
Para el control PWM se tiene que utilizar otro de los timers (timer 0 , timer 1).

Prueba del PWM del Arduino atacando al puente en H que se instalará en el Submarino Peral del IES Politécnico. El control se hace desde un mando de infrarrojos, hasta que reciba el módulo bluetooth, y se realice desde una aplicación en el ordenador.
El motor de prueba consume algo menos de 1 Amp. El siguiente paso es alimentar un motor DC de hasta 5 Amp de pico, antes de probarlo con los motores de propulsión de 0.5 CV. La idea es comprobar que la conmutación es correcta y los FETs se comportarán correctamente.



Germán tu Taller de Proyectos Electrónicos del Arduino no para, eres incansable y "Proyectos Apasionantes" te sobran, enhorabuena Maestro.

El Proyecto Apasionante y su Velero

Prueba en condiciones reales del sistema de telecontrol del velero a escala, desarrollado por los alumnos de electrónica del IES Manuel Tárraga Escribano y del IES Politécnico de Cartagena. El sistema de control incorpora un PIC16F877A y un enlace RF-RS232, que se comunica con un ordenador portátil situado en la orilla de la playa. Un entorno magnífico para realizar estas pruebas técnicas, como es el Mar Menor, junto al molino Quintín. Las pruebas fueron un éxito, con aproximadamente 45 minutos de navegación, con 0% de paquetes perdidos, sin problemas eléctricos, ..., con la salvedad del exceso de peso en el tope del mástil debido a la veleta y el anemómetro. La aplicación del ordenador portátil situado en la orilla está desarrollada en Java.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=YC2iIUbx0qc

Germán el "Proyecto Apasionante" navega en el Velero. Misión cumplida.

Presentamos una carga inductiva que representa un Motor de 9 voltios continua gobernado por Arduino, los 5 y 0 voltios activan la marcha/paro y su eje excéntrico controlan el final de carrera, indicado por dos leds a modo de chivato. Un transistor BD137 separa el circuito de mando y fuerza que alimenta al Motor.



Trataremos de construir sensores de entrada y actuadores de salida, el Arduino y su programación pondrán Proyectos nuevos a funcionar y el "Proyecto Apasionante" marcará nuestra Ilusión y Motivación diaria.

Dani Sánchez y las Imágenes en Movimiento

Dani con la Producción de este vídeo demuestras tu capacidad de aprendizaje, cuentas una historia con mucho sentido. Enhorabuena por tu trabajo.

Germán y Dani forman un equipo que trabajan con muchísima ilusión y nos la comunican a los demás. Enhorabuena por este vídeo.

Meteorología - Un día de Levante from Dani Sánchez on Vimeo.

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Mi Mundo y Yo

Enhorabuena Darío, mucho sentimiento y letra con mensajes de pelos de punta. Grabación, montaje y producción, Dani Sánchez en el Taller de Imagen y Sonido del Departamento de Electricidad y Electrónica del IES "Manuel Tárraga Escribano" de San Pedro del Pinatar.

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Robot EDI 1.0 Oriolbot 2011

Muestran estos vídeos desde su nacimiento hasta su primera competición en Oriolbot 2011 del IES El Palmeral de Orihuela (Alicante).

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Charla sobre Calidad Eléctrica de la Empresa Tipnova

El viernes 25 de febrero en el Departamento de Electricidad y Electrónica se impartió la 2ª CHARLA DE LA EMPRESA TIPNOVA, Rosendo Bueno Pardo y Francisco Gutiérrez Sanabria, (antiguos alumnos de Electrónica del Instituto) en representación de la Empresa TIPNOVA y durante 3 horas nos ilustraron en una CHARLA sobre CALIDAD ELÉCTRICA, siendo los asistentes los Alumnos y Profesores de 1º y 2º de Equipos Electrónicos de Consumo.

Una introducción preguntando a los alumnos sobre la Capacidad Emprendedora que todos llevamos dentro y que nos mueve el motor de la ilusión por nuestra Formación para posterior inclusión en el mundo de la Empresa, un intercambio de opiniones sobre la figura del Líder y del Jefe, dan paso a la exposición de los contenidos sobre CALIDAD ELÉCTRICA.

Tipnova es una compañía especializada en inspecciones Termográficas (1ª CHARLA curso pasado) y en el Análisis de la CALIDAD de red eléctrica, dirigida a Empresas, independientemente de su sector y tamaño, que precisen de un análisis cualitativo y cuantitativo de sus instalaciones.

Los contenidos tratados en la exposición llevan a justificar que un suministro eléctrico de calidad deficiente es un foco potencial de problemas para motores, variadores de frecuencia, sistemas de iluminación, redes informáticas, etc. Un enfoque proactivo en relación a la localización y resolución de problemas relacionados con la calidad del suministro eléctrico puede ahorrar mucho tiempo y dinero en términos de paradas no programadas, productos defectuosos, facturas eléctricas con cifras innecesariamente elevadas e incluso, sanciones por “contaminar” el punto de suministro y afectar a otros usuarios.

La presentación Práctica de todos los materiales de seguridad y el análisis con equipos adecuados nos permitió contemplar la realización de un estudio de calidad de la red y una buena planificación del mantenimiento.

Los Alumnos y Profesores hicimos todas las preguntas y dudas que a lo largo de la mañana fueron motivo de atención por nuestra parte, tanto Rosendo como Sanabria nos respondieron con toda la experiencia que llevan acumulada en su larga experiencia de 20 años en el Mundo Empresarial.

Nuestro agradecimiento más sincero por nuestra parte, y decir además que al Instituto Manuel Tárraga Escribano que representáis, como alumnos que han pasado por estas Aulas, nos hace sentirnos muy orgullosos de tener PROFESIONALES como vosotros. Muchas gracias.

Pincha este enlace de Tipnova:

http://www.tipnova.es/













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Tutoriales EAGLE 4.13

Tutorial EAGLE 4.13: Crear Nuevo Esquemático de un circuito electrónico.

Tutorial EAGLE 4.13: Crear Nuevo Proyecto.


Tutorial EAGLE 4.13: Crear circuitos impresos

Pincha este enlace y descárgate el programa para capturar imágenes de pantalla y generar archivos de vídeos, ideal para generar Tutoriales (Universidad de Murcia).

http://www.um.es/atica/gat/gat2/recursos/camstudio/

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Técnicas de Estudio

Todos nuestros alumnos en el Taller de Imagen y Sonido tienen un aprendizaje individual adaptado a sus capacidades y actitudes. El seguimiento es muy personal y lo controlamos en todo momento dos profesores, los contenidos conceptuales se explican al unísono con los procedimentales y las clases resultan muy amenas.

Se explican conceptos sobre configuración de Redes, se repara con precisión electrónica y se sigue con atención la clase, se plantean dudas y se trabaja en Grupo. Se experimenta con campos magnéticos con carrete y ratón (tornillo) y en el Rincón de I+D+i se aplica la Técnica de los Siete Puntos Famosos, con la entrevista a Juan Ramón y su afirmación "CORRECTO" termina la descripción del Taller de Imagen y Sonido.

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Youtube: http://www.youtube.com/user/juantorralbabravo

Redes sociales: Youtube, tuenti y facebook

Iniciados ya en el procedimiento de movernos por las tres plataformas se empiezan a dominar y analizando la importancia de la "Información y Comunicación" saco las siguientes conclusiones:

De tuenti he realizado un muestreo entre 10 alumn@s del Instituto.

Han subido fotografías, mínimo 164 y máximo 2944. En ellas en mayor o menor medida se sienten protagonistas, y lo demuestran con su imagen personal, no tienen reparos.

Tienen un número de amigos, mínimo 105 y máximo +500, siendo su manera de ligar, pasarse información, etc. Observo que los más retraídos tienen menos y los más abiertos los que más.

Las empresas patrocinadoras tienen un número de miembros mínimo de 4184 y máximo 420352. Publicidad de Multinacionales y Universidades, juegan duro.

De facebook he apreciado como más significativo, el apartado de Noticias, todos los amigos, instituciones, empresas, suben información, enlaces de prensa, TV, comentarios, etc. Es un periódico, es una radio, es una televisión, no te da tiempo a leerte toda la información que sube por segundos.

De youtube se tiene de todo, más complejo en subir vídeos, imagen personal en directo, como formación es ideal, muchísimos tutoriales altruistas (empresas los suben). Se puede aplicar a un Blog personal.

Indicaros que se pueden capturar imágenes de todo lo que aparece en la pantalla, sean imágenes fijas o en movimiento. Con programas muy sencillos se generan vídeos.

Pinchar este enlace "Chuleta de las Redes Sociales"
https://docs.google.com/leaf?id=0B6fFh--p8Mh9NTE2NjM5MmUtMGFjYS00NTUzLWI2NTQtZTY0NjVhZjA1ZGRl&hl=en

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Entrevistas

Juan Ramón describe con ilusión y soltura el Proyecto de I+D+i realizado por el Grupo EDI. Se trata de controlar mediante comunicación inalámbrica la navegación del Velero, timón y velas con servo desde el ordenador, entorno gráfico diseñado al efecto y programando en lenguaje C los microcontroladores. Un GPS nos indicará la posición y la botadura está prevista se realice en Molino Quintín.

Nuestro amigo Andrés nos relata su participación en el Proyecto de I+D+i "Control de Servos" para la navegación del Velero, como integrante del Grupo de Trabajo EDI, que enumeran, describen e interpretan el Proyecto bajo las órdenes de su Jefe, Juan Ramón, y comenta que es un poco mandón. Sus intereses personales los centra en conocer a fondo el Medidor de Campo, para instalar ICT. Está pensando ya en sus Prácticas de Empresa en el Módulo de FCT (formación en centros de trabajo) y la posibilidad de presentarse a la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior. Tú decides, suerte.

Tenemos al tercer componente del Grupo EDI Jose Antonio, dice que no se ha equivocado al elegir el Ciclo Formativo de Grado Medio de Equipos Electrónicos de Consumo. De sus compañeros indica que es buena gente y que trabajan a su ritmo, describe los servomotores como motores que se posicionan dependiendo del ancho del pulso aplicado y de esta manera controlan el timón y velas del barco, programando varios PICs. Se aclara el concepto de interpretación, como opinión personal y que afecta de manera directa a la toma de decisiones. Ha tomado una importante, superar la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior para seguir formándose en "Desarrollo de Productos Electrónicos". Se arranca con unas flores para sus Profesores y se muestra ante la cámara con mucha naturalidad. Enhorabuena.

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YouTube: http://www.youtube.com/user/juantorralbabravo

Proyecto de Instalaciones Eléctricas II

El Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión 2002, (REBT 2002) lo puedes ver aquí.

Para ver una Guía Técnica de Aplicación del REBT 2002, pulsa aquí.

Técnic@ de Telecomunicación (ICT)

Estos Técnic@s se encargan del montaje de instalaciones de recepción TV Digital Satélite y TV Digital Terrestre.

Pincha este enlace, encontrarás toda la información de Televes:
http://www.televes.com/espanol/inicio/hinicial.php?op=&idioma=ES

Manual Medidor de Campo TV EXPLORER PRODIG-5 de PROMAX.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9OTgyZDcwNDgtOTNhYy00Mzc4LWJmN2QtNzEwYzZjZDVhNzUx&hl=en

Medidor de Campo TV EXPLORER de PROMAX.
http://www.promax.es/esp/products/fichaprod.php?product=TVExplorer

El TV EXPLORER y el DISEqC de PROMAX.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9YmI2MjAyZmEtZmE0ZS00YzhiLWE4ODMtNzE1MTRmYjM2Mjgw&hl=en

Instalación de una antena parabólica usando un Medidor de Campo TV EXPLORER de PROMAX.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9OTk1OTU4YmYtYzk0YS00MjVjLWIyM2EtMzA2MjhlODU3MTI3&hl=en

¿Cómo instalar y orientar una antena parabólica?. Pincha este enlace.

http://www.puntodepartida.com/guias/parabolica/5orientacion.php

Cálculo del Acimut, elevación y polarización de una antena parabólica. Pincha este enlace.

http://www.mediasoluciones.com/acimut/

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Proyecto de Electrificación

La descripción detallada del Proyecto realizado por "Colegio Salesiano San Bartolomé" la tienes en el siguiente enlace:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9OWI3MGUxMDItZGVlNy00MWNmLTg0MDQtNDU5MjY4NjZiOGNk&hl=en

Prevención del riesgo eléctrico. Normas de trabajo en proximidad de instalaciones eléctricas, pinchar este enlace:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9NmM3ZDMzNTYtZWJiOS00ZjI5LWIzYzItNGQ4YzNjOGRmYzg4&hl=en

Manuales de prevención de riesgos laborales. Electricidad y Electrónica.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9OWNjYTdlZTEtNjVlNi00Yjk3LWE5MjgtODliNDk2MTE1NTJh&hl=en

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La Electrónica y la Paella

Ya llevamos tres meses de curso, muchas horas de formación en el Taller de Imagen y Sonido, y llega la Navidad, los componentes de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Equipos Electrónicos de Consumo han decidido comerse una buena Paella.

Juan Ramón es nuestro Cocinero (por cierto, le encanta la cocina y la electrónica), dificultades ninguna, la paellera se saca aplicando la fuerza bruta, leña húmeda más alcohol igual a fuego, los ingredientes calculados para repetir el plato y el objetivo principal, conocernos como Grupo de Amigos. La fotografía adjunta muestra una imagen que te abre el apetito.

La comunicación del Grupo de Amigos se desarrolla rodeados de humo de Paella, se habla de todo un poco y el tiempo transcurre, ya se nota cierta impaciencia y las ganas de comer se incrementan. Las tres de la tarde y damos paso al aperitivo.

La rasera se mueve con movimientos precisos, el arroz en su punto, sal la necesaria y a probar. Se le da el visto bueno, a reposar, servir y a comer, de rechupete, hasta el último grano de arroz, por cierto el cálculo perfecto, se ha podido repetir, alguna que otra siesta y juegos con la Wii de guitarra para desimular.

Fase final, llegamos a la barbacoa nocturna, con las brasas y rebanadas de pan con aceite casero y un puntito de sal, para empezar, le sigue: panceta, chorizos, chuletas, hamburguesas, longaniza y pollo para desengrasar. Y que decir para todos ¡¡ Feliz Navidad !!.

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Robot Moyo 2.0 2010

BASES CONCURSO MICRORROBÓTICA ORIOLBOT 2011
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9OTExMzhmZTYtZDI4MC00ZDNjLWFiNTktYzE0NjFmOGNiM2Fj&hl=en

Desguace del Robot Moyo 2.0, seguimos con el Objetivo de "Aprender a Aprender".


Nuestro Robot Moyo 2.0 al participar en el concurso-exhibición ORIOLBOT 2010 marcó el punto de partida para continuar con Proyectos de I+D+i para próximos cursos. Desde este mes de enero y con la iniciativa del curso anterior, tenemos el "Telecontrol de Servos" que está en su recta final con la inclusión de un GPS. Los responsables de ORIOLBOT del IES El Palmeral de Orihuela nos han comunicado que en próximas fechas saldrán las bases de la IX Edición de su concurso, es decir, los motores empiezan a calentarse y nuestros alumnos los ponen en su punto. Suerte.

Los alumnos de segundo, del Ciclo Formativo de Grado Medio de Equipos Electrónicos de Consumo tienen que superar a sus compañeros pioneros del curso pasado, su perfil electrónico+eléctrico+informático se está consolidando.

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Robot Barrichuelo 2010

La limpieza e higiene en Domicilios y Empresas es motivo para pensar en resolver este problema cotidiano. Un Proyecto de I+D+i tiene la culpa, a trabajar. Se piensa participar en el Concurso del IES "Politécnico de Cartagena".

Este año a la edición XXVIII del CONCURSO DE PROYECTOS que con carácter Regional convoca el IES Politécnico de Cartagena para alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Formación Profesional Específica, no podía faltar BARRICHUELO, se presentó, Titulo del Proyecto: "ASPIRADORA AUTOMÁTICA" y sus Autores Juan Ramón Medina y Andrés Escudero se llevaron el Tercer Premio ( 150 Euros y Diploma). Enhorabuena.

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Domótica

Palabra moderna que significa Automatización Industrial aplicada a nuestras Viviendas con circuitos inteligentes o programados, pasamos del Circuito Cableado al Circuito Programado.

Pincha este enlace "Domótica casas inteligentes"
http://www.youtube.com/watch?v=qYPDu_mJgSY

Pincha este otro enlace "+SPACIO en Construtec ´08 (IFEMA)"

Gestión Integral de la Iluminación y toldo de una Vivienda.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9NWU5ODBiN2QtNTIwYS00Y2QxLWEzNGYtNzZkOWI4MzQ2NjM3&hl=en

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Historias de la radiodifusión española

Reportaje de interés y paralelo al desarrollo de la Electrónica en los últimos 100 años.

Las cinco válvulas de vacío míticas, EZ81, EL84, EBC81, EF85 y ECH81 incorporadas en los receptores de Radio de AM, la sintonia en onda media y las Radionovelas se convirtieron para nuestras abuelas en lugar de encuentro de vecinas, no todas tenían receptores. Podemos comparar por tamaño válvulas de emisoras, de receptores y la llegada del Transistor que revolucionó la Electrónica imparable hasta nuestros días.

Fuente Revista Antena de Telecomunicación JUNIO 2008
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6fFh--p8Mh9MzVlOWJlMDUtYTA0MS00NTI1LThhOGYtNmMyZDU5MTUxOWM3&hl=en

Preamplificador a válvulas de vacio moderno.

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